2017年，香港桂強芳全球競爭力研究會、香港中國城市競爭力研究會會長桂強芳走全球踏上第20個年份，至今已走完了252個國家和地區，1199個城市。

今天，8月4日，桂強芳會長將啟程前往美國三所大學（斯坦福大學、伯克利大學、加州州立大學蒙特利灣分校）進行博士後課程學習。知是行之始，行是知之成。認識和實踐從來都在相互並生中延伸、發展，所以走全球是必行之事，不止於學也是必知之事。

我們知道，美國歷史非常短暫，卻發展出一套完善、成熟的教育體制，無論是教學資源、教育方式、培養模式等均獨具特色。2000年，桂強芳會長在美國攻讀管理學課程，這是他第一次到美國著名的高等學府學習，其開放、靈活的教育體系，自由、熱烈的學術氣氛給他留下了深刻印象。2012年，為了適應現代化社會的發展步伐，更好實現企業管理與世界接軌，桂強芳會長再度前往康涅狄格州，學習現代管理。這兩次學習，桂強芳會長感觸最深的是兩點，其一，美國老師大都注重深入淺出，由發問及引導的模式培養學生獨立思考，這對創新能力的培養非常重要。其二，美國教育宣導“自由”，斯坦福大學的校訓——自由之風永遠吹拂，充分體現了這一點。自由是創新的沃土，迄今為止，斯坦福大學共走出64位諾貝爾獎得主，創新之樹枝繁葉茂，這就是自由的成果。

本次赴美學習之前，桂強芳會長在接受採訪時坦言，當下我國教育資源也非常豐富，資訊技術快速傳播，學生可以在便捷有利的環境下得到更為全面、深入的教育。相比我們恢復高考初期，各方面均有明顯提高。但這個環境下，我們的創新力卻稍顯薄弱。適逢我國傳統行業亟需轉型、升級之時，思維模式、技術水平面臨嚴峻考驗。習近平總書記提出“一帶一路”，這是國家的創新。我們個人、企業也要緊隨其後，李克強總理宣導的“大眾創業，萬眾創新”，正是為個體創新提供了國家性鼓勵和支持。

創新沒有地域差異。現在美國創新能力領先，中國古代也有四大發明的傑出成果。我們暫時落後了，但我們勤懇謙虛、善於學習，取外所長，可長我之強。現在要學習的就是如何適應當下環境的需求，思考未來世界的發展走向，提高我們的創新自主能力；創新也沒有年齡分別。人的一生，孩提、青年、中年、老年，均是在不斷學習中度過。

學海無涯，書山有路，這次是桂強芳會長第四次前往斯坦福大學學習。他說：我相信，還會有第五次、第六次……只要它的知識常新，只要我的生命還在，我都會持之以恆的求知、求索。